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在此先声明几点原则，这几句话不仅适用于地理，也适用于所有学科的学习：

1.【学什么】比【怎么学】更重要，【方向】比【努力】更重要。

2.学习的高境界是【用最少的时间获取最大的成效】，因此，坚决反对题海战术。要通过思考，把自己做过的题目达到效益最大化。

3.老师上课讲的内容、教辅书上总结好的思维导图、学霸的笔记，归根到底，都是别人的东西，不是你的。只有经过你自己的思考归纳，整理出来的东西，你才能运用自如。包括北大铭师堂此次地理专题。

前几天，有同学问怎么记省级行政区，这是个顶腻烦的活！这部分知识高考题一般作为背景知识默认你是会的，所以若时间来得及，你还是应该记一下！

省级行政区主要掌握它的名称、简称、省会、轮廓、分布，其中轮廓和分布的识记最重要。若果你是高一、高二的学生，按要求全部识记，若果你是高三学生建议你主要识记轮廓和分布，

1． 名称、简称、省会的识记 （高三僧建议略过）

⑴．用声音帮助你记忆，利用地图册或教材的表格朗读。

例如北京—京----北京，黑龙江---黑---哈尔滨﹍﹍

⑵. 差去会的：黑、吉、辽、京、津、沪、渝，蒙、宁、新、青、藏，苏、浙、台等。

⑶．重点记不会的：

结合历史识记——陕/秦（山西）,晋（山）西），鲁（山东），冀（河北），豫（河南），桂（广西），粤（广东）

结合成语识记——得陇（甘肃）望蜀（四川），黔（贵州）驴技穷

结合河湖识记——赣（江西），湘（湖南），闵（福建），滇（云南有滇池）

结合山地识记——皖（安徽皖山）、鄂（湖北有鄂西山地）

下面的练习一定按xiaowu的建议完成喔！

第一遍填图用黑笔或蓝笔把会的填上去，不会的留下再看图册识记；千万不要看一个写一个呦！第二遍用红笔改写错的或不会的；

以后做任何练习要求同，它可以为你省去很多做无用功的时间呦！

小试牛刀1：

填写省级行政区简称

小试牛刀2：

填写省级行政区简称

2．轮廓

分组识记形象记忆

第一组：黑龙江像黑天鹅，吉林像松树塔，辽宁像女人的矮跟靴，内蒙古像张开翅膀的草原雄鹰，新疆像翘起来的鸡屁股，西藏像运动鞋，青海像蹲在草地上吃草的小兔子（青海湖是兔子眼睛），甘肃像老式电话筒，陕西像跪式的秦俑，手握的宝剑就是宁夏；

第二组:山西像平行四边形，山东像骆驼，河北像管钳子，像指向西部的箭头；

第三组：四川像戴帽子的女巫，云南像开屏的孔雀，重庆像大写字母T，贵州像巨噬细胞，湖北像男人帽，安徽像女帽，湖南像女人头，江西像男人头，江苏像反的平行四边形，浙江像手雷（杭州湾有个缺口）/像桑叶/像海棠叶；

第四组：广西像大碗/大脸猫，广东像大象头（广州是象眼睛，雷州半岛是象鼻子），福建像屏风/枕巾，台湾像香蕉，海南像菠萝。

说明1：分组可以化大块头为小块头，是为了遵重你的耐性，不要考验自己的耐性喔，你照顾她，她也优待你呦！

说明2：形象的东东，根据你的生活阅历、地域文化、个人喜好来定，所谓“仁者见仁智者见智”，只要能让你好记，就OK啦！不要在这方面钻牛角尖呦！

小试牛刀3

读我国各个省级行政区的名称和简称（记忆轮廓）

3. 分布：

（1）找照物定位：如沿海、沿河都是重要的参照物。

沿海的省级行政区有哪些？临渤海的？临黄海的？临东海的？临南海的？临两个海的？

黄河经过的有哪些？长江经过的？珠江经过的？

最北的？最南的？最东的？最西的？

与俄罗斯接壤的？与朝鲜接壤的？与越南接壤的？﹍﹍

北回归线穿过的？

与陕西相邻的？与河北相邻的？﹍﹍

（2）用重要经纬线定位

23.5°N、30°N、34°N、40°N、45°N;

80°E、90°E、100°E、110°E、120°E

小试牛刀4：

填写下图特殊的经线与纬线的度数：

这部分腻烦但不累脑子，当你做数学累的时候，可以做游戏一样的完成哟！

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------综合题的答法

同学们问最多的问题是——综合题怎么答？我就这个问题谈谈我的做法。我的方法苦手们拿过去用的时候记得要因题而异啊！

做任何题，尤其是综合题之前一定对高考题答案的四个来源了如指掌，一切的想法都从这四个方面出发来进行思考，会利于你纵览全局，心中有数。

首先明确此地在哪？近两年的高考题对你们记“脑图”的要求弱化了，这对你们来说是个福音，也符合选拔创新人才的目的，所以“脑图”记得不到位的同学别太着急了，一般在图名或图中就给你是哪里了。若没给出，你一定要通过经纬度定位或是轮廓、形状等定位法确定它的地理位置！所谓地理地理------“知地晓理”，出题、答题也不例外啊！

先用白话说个理儿！我觉得做综合题很像“做一道大菜”。

首先，要明确考官要你做的是什么菜？就是弄清楚人家考查的教材中原生知识点是什么？

其次，搞清楚做这道菜需要备哪些食材？

第三，有没有现成的菜谱？你的知识库里有没有现成的答题模板。

道理明白了，下面说具体做法：

第一步，粗读----明确考你什么？

要快速浏览简单勾画可能有用的地理信息（一般和自然圈、人文圈有关的往往是有用的）。到题干要放慢速度细读，怎样细读？对设问要进行语法分析，找到关键词和限制词，明确答题指向。题中考的原生知识点是什么？必须要说的是，高考的考官给你问题的方式常常是你不熟悉的情境，这时候需要你把自己放在那个地理情境中去思考体会，这个问题和老师讲过的或自己身边的哪个情境相似？许多同学一看陌生的情境，自己就怕了，以为自己不会，这样你首先在心理上就输了，你丢掉的是心理分最后导致丢掉整体分。你一定要坚信，无论试题情景如何变化，始终不会脱离知识本身，它的核心原理一定在教材中。就像我在上一帖子中谈的问题，“白骨精”纵有千般变化，你就是“孙悟空”啊，用你的火眼金睛去识破情境外衣啊！

对准了考查的知识点，接下来研究：做这道题需要你库房里的原生知识点在那本书哪个章节老师是怎样讲的？题目信息中都给了什么条件？必须要说的是，地理的信息可没有你们数学信息那么直白的告诉你，它隐藏在材料中、题干中，需要你去挖掘、提炼、转化。这是地理高考要考查你的第一种能力啊！这时候，你需要第二次细读材料了。

第二步，细读-----提取重要信息。

挖掘和解题有关的信息，边读边圈点、勾画，就像翻译古文或英文一样，把隐形的信息转化成显性信息，把间接信息转化成直接信息，把陌生信息转化成熟悉信息。边读就边标注在材料中了。对于各种图表，不仅看图名更要看图例，先扫边再中间，一定“穷尽”所有信息，尤其是图例，没有没用的。

现在你知道了做什么，食材也备好了，要做一锅好菜，还不能忙着做，对于一个练习不多的生手来说，最好找找你有没有现成的菜谱，就是你的答题模板。就是我前面提到的高考题答案的第三个来源。

有了菜谱也不能随意就做，你要明确这是在哪儿？也就是高考题答案的第四个来源在哪里？在哪里，哪里有不同的大气环流，有不同的地气水土生，不同的自然环境，不同的人文地理特征。所以，你要根据题中给你的不同地域的自然人文特征进行调整。这就是你的变通能力，咱们地理上就因地制宜因时制宜！考官考查的是你的知识迁移能力、处理地理事务的变通能力。

现在，你可以组织答案了！

第三步，规范答题，分清主次，看分给点。

如何规范答题，使用地理术语，所有老师都会给你们讲，我这里就不说了。我要简单的说说分主次的问题，因为地理是文理兼备的学科，有些文科问题没有对不对的问题，只有主要次要的问题，当试卷分值已满，出题人设置分值时就会考虑哪些点给分哪些点不给分的问题。所以，你作答时也必须考虑这个问题。那么什么样的答案点是主？什么样的答案点是次呢？一般来说，它和别人不一样的点为主，大众化的或不说大家也都知道的点为次。譬如答黄河水文特征时，我让学生排出分点的顺序是：老大是含沙量大，老二是水量较少，老三是汛期较短，老四是冰期短。至于季节变化、年级变化就不排了。而在描述内流河的水文特征时水量的季节变化一定要放在老二的位置上的。

再简单的说说如何看分给点。理科题要叨因果，具体就是往前追往后推。比如说农业区位选择题中的光照充足的分值是如何把分变多的？往前追：晴天多；再追：深居内陆、海拔高；往后推，光照充足，光合作用强；再推，利于合成有机质，再推：利于提高单产。文科答题要多角度多层次。譬如，世界五百强分布那道题，答题结构非常典型的多角度多层次。

附上最近平时给学生训练的一题，供同学们参考：（字写的不好，别见笑呦！我是个聪明的懒人，教学中经常使用一些我们自己发明的符号以节约

时间，图中的Z代表蒸发，X代表降水，R河流。）

记住，少看电脑少用手机，多看书多思考,摒弃浮躁。

提分的最后秘诀：执行力！心动，变为行动！

总校：喷水池陕西路与延安东路交叉口贵州科学院3楼 
   十年来，北大铭师堂始终以圆梦学子，塑造英才为己任，不断传承和发扬明志求真、克己的教育理念，以精神之力驱动进步，以专注之心打造精英，至今已向全国各地高校输送上万名优秀学子，众多英才升入国内一流名校，精彩绝伦的激情教学，无与伦比的培训效果，北大铭师堂改变你的人生，助你实现名校梦想！