贵阳市普通高中 2017—2018 学年度第二学期期末质量监测试卷
高一语文参考答案及评分建议
1．D（2 分）【解析】A 项，“嵬”应读 wéi ,“契而不舍”应为“锲而不舍”；B 项，
“羽扇伦巾”应为“羽扇纶巾”，“削”应读“xuē”；C 项，“洿”应读“wū”，“礼上往来”应为“礼尚往来”。
2．D（2 分）【解析】A 项错，“路人皆知”比喻人人皆知的野心，不合语境。B 项错，
“谆谆告诫”表示教诲不倦的样子，恳切耐心地劝告，语气较温和，不带有强制性。C 项错，
“黄发垂髫”指老人与儿童。黄发，指老年人；垂髫，指儿童。
3．A（2 分）【解析】B 项错，中途易辙。前句的主语是博览会，尚无谓语部分，后面就改成了以“游客”为主语。C 项错，分句间递进不当，不合逻辑。D 项错，“挖掘”与“造诣”搭配不当。
4．C（2 分）【解析】韩愈，倡导的是古文运动。
5．B（2 分）【解析】A 项错，“家大舍小令外人”，“舍”用于年龄和辈分小于自己的人的身上，没有“舍兄”的说法。C 项错，“音容宛在”形容对死者的想念。D 项错，“蓬荜生辉”是谦辞，多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。
6．C（2 分）
7．A（2 分）【解析】“予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官，“举孝廉不行”中的“举”是推举。
8．B（2 分）【解析】A 项，赵括没有贪生怕死，他派出了精兵锐卒并且亲自搏战。C 项，文章没有说廉颇把他们赶跑。D 项，使者说的话并不是完全不符合，“尚善饭”就是与实际情况相符的话。
9.（1）我们离开亲人来侍奉您的原因，只不过是仰慕您高尚的品德呀。（3 分。关键词
“所以”“亲戚”“高义”）
（2）秦军间谍进谗言说：“在秦军厌恶的事情中，唯独最怕马服君赵奢的儿子赵括来做 将军。”（3 分。关键词“间”“所恶”“为将”）
10．D（2 分）【解析】山翁“笑指西坡瓜豆熟”，以示诚恳留宿诗人，表现了山翁的热情好客。并非是“兜售自家产品，表现出丰收的喜悦”。
11．渲染了山村静谧安恬的氛围，为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫；（2 分） 寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情（2 分）。
12．（1）元嘉草草/封狼居胥/赢得仓皇北顾
（2）余嘉其能行古道/作《师说》以贻之
（5 分。一空 1 分，有错字、别字不得分）
13．（1）王熙凤/史湘云（2）朱光潜/美学老人/书信（5 分。一空 1 分）
14. ①生长在远离世俗的地方；②不畏土地的贫瘠；③充满与世无争而又蓬勃旺盛的生 命张力；④即使到生命的终点也保持纯洁的本质。（4 分。一点 1 分，意近即可）
15. 芦花淡泊坚韧，虽处恶劣环境却能保持自身独特的气质和魅力，这很容易让人联想 到历史上许多芦花般的伟大的人物，他们即使身处逆境，甚至牺牲生命也要保全自身品性与 气节，让人感受到人生和历史的沧桑与悲怆。（4 分。意近即可）
16. ①这里的“思想”是指人在柔弱的生命中焕发出的无穷韧性。（2 分）
②这是作者对自己和读者的期许：虽然你、我作为生命的个体都是孱弱的，但只要从柔弱中焕发出无穷的韧性与坚强，就能自信地面对人生，传承人类的文明。（2 分。意近即可）
17. ①现在是信息爆炸时代；②大数据到底有多“大”；③它让决策行为更加理性。
（6 分。每句 2 分，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密即可，超过字数扣 1 分）
18. ②不卖方便面，不一定就能营造一个比较舒适的乘车环境。
③转变服务观念，也不一定能使乘客吃上物美价廉的盒饭和方便面。
（4 分。每句 2 分）
19.（40 分）评分建议：文体不合要求，最高不能超过 24 分；论点不够鲜明、论据不够典型， 或论证不够充分，最高不得超过32 分。立论角度新颖，有针对性，论据准确典型、详略得当，使用的论证方法有 3 种以上且使用恰当，属一类卷，34 分起评，如果特别优秀可酌情给满分。其余要求参考 2018 年高考作文评分标准。
【立意参考】
“知识付费”的利与弊利——
①在内容爆发增长、泡沫不断的时代，使用付费的形式在一定程度上可以帮助消费者筛 选更有质量的知识或内容。
②知识付费的形式有助于鼓励社会创新，为消费者提供更多的学习渠道和机会。
③有助于鼓励知识生产者不断生产和分享自己的知识和经验，从而使知识和经验得到推 广。
弊——
①金钱利益的诱惑，容易导致良心缺乏者胡编滥造， 无法向消费者保证内容质量；
②知识付费并不能真正保障原创者的知识权益，反而可能造成知识生产和传播环境变得 更加复杂浑浊。
③知识的碎片化，直接把观点结论呈现出来，会逐渐使人丧失了最简单思考的能力，进 而变得思想怠惰，甚至浅薄。
【参考译文】
赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年(前 259)，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病得很厉害，赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战，廉颇不肯应战。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：
“在秦军厌恶的事情中，唯独最怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王于是就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶粘住调弦的短木再去弹瑟一样不知道变通。赵括只会读他父亲留下的书籍，却不懂得灵活应变（随机应变)。”赵王没有听从，还是命赵括做了大将。
赵括代替廉颇之后，就把廉颇的规定制度全都改变了，又撤换了原来管事的军吏。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，后又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵国军心涣散。过了四十多天，赵军饿得没有办法，赵括就出动精兵亲自与秦军搏斗， 秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军最后投降了秦，结果秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全自己， 全靠楚国、魏国军队来援救，才得以解除邯郸的包围。
自邯郸解围五年之后，燕国采纳栗腹的计谋，他说：“赵国的壮丁全都死在长平了，他们的遗孤尚末长大成人。”便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于 是包围燕国都城。燕国割让五座城请求讲和，赵王才答应停战。赵王把尉文赐给廉颇，封号是信平君，让他任代理相国之职。
廉颇从长平免职回家，失掉权势的时候，原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军， 门客又重新回来了。廉颇说：“先生们都请回吧!”门客们说：“唉!您的见识怎么这样落后呢?天下之人都是用市场法则进行交往的，您有权势，我们就跟随着您；您没有权势了，我们就离开，这本是很常见的道理，有什么可抱怨的呢？”又过了六年，赵国派廉颇进攻魏国的繁阳，把它攻克了。
赵孝成王去世，太子悼襄王即位，派乐乘接替廉颇。廉颇大怒，攻打乐乘，乐乘逃跑了。 廉颇于是逃奔到魏国的大梁。廉颇在大梁住了很久，魏国对他不能信任重用。赵国因为屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。赵王派了使臣去探望廉颇， 看看他还能不能任用。廉颇的仇人郭开给了使者很多钱，让他回来后说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇为了这件事一顿饭吃了一斗米、十斤肉，又披着铁甲骑上马，来表示自己还可以重用。赵国使者回去向赵王报告说：“廉将军虽然已老，但还能吃很多饭，可是陪我坐着时，一会儿就拉了三次屎。”赵王认为廉颇老了，就没有再征召他。
贵阳市普通高中 2017—2018 学年度第二学期期末质量监测考试
高一数学参考答案与评分建议
2018．7
一、选择题：
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | D | A | B | D | B | C | A | C | B |
二、填空题
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 |
8 | 5
6 | 1 或 7 | ①③ |
4 |
三、解答题：
16. 
解：（1）由正弦定理知，原式Þ sin Acos B + cos Asin B = 2sin C cosC
Þ sin( A + B) = 2sin C cosC
Þ sin C = 2sin C cosC
因sin C > 0 ，则cos C = 1
又因0° < C < 180° ，故C = 60° ；4 分
（2）因为c = 2 ，由余弦定理得c2 = a2 + b2 - 2ab cos C
Þ a2 + b2 - ab = 4
Þ 2ab - ab ≤ 4 即ab ≤ 4
当且仅当a = b 时，上式取到等号，故ab 的最大值为 4.
此时， S
DABC
= 1 ab sin C = 8 分
2
17. 解：（1）连接 AC 交 BD 于点 F ，则 F 为 AC 的中点，连接 EF ， 因为 E 为 PC 中点，故 EF // PA，
又因为 EF Ì 平面BDE ， PA Ë 平面BDE ，
故 PA // 平面BDE ；………………………………4 分P
（2）因 BC // AD ，所以ÐCBP 就是异面直线 PB 与 AD 所
成角C
在DCBP 中， BC = 4 ， PB = PC = 2，
A
由余弦定理得cosÐCBP ==
故异面直线 PB 与 AD 所成角的余弦值为
5
.…………………………8 分
18. 解：（1）由已知 Sn = 2 an - 2 ①，
当 n = 1时， S = 3 a - 1 ，解得a = 1，
12 121
当 n ≥ 2 时得 Sn-1 = 2 an-1 - 2 , (n ≥ 2) ②，
①-②得a = 3 a
- 3 a
，即a = 3a
(n ≥ 2)，
n2 n
2 n-1
nn-1
又 a = 1，所以数列{a } 是以1为首项， 3 为公比的等比数列，即a = 3n-1 ；4 分
1nn
（2）解：由（1）知 Sn =
1´(1- 3n )
= 121，
解得n = 58 分
19. 
解：（1）设动点 M 的坐标为(x, y)，由 MA = 2 MB 得：
= 2，
化简得： x2 + y2 + 8x = 0 ，即为所求4 分
（说明：可以不用证明以方程 x2 + y2 + 8x = 0 的解为坐标的点都在轨迹 E 上.）
（2）易见直线l 的斜率存在，设其方程为 y = kx 即kx - y = 0 ，
由方程 x2 + y2 + 8x = 0 知，曲线 E 的圆心坐标为 E (-4, 0) ，半径r = 4 ，
若记圆心 E 到直线l 的距离为d ，则2
= 4解得d = 2 ，
|4k |
所以
= 2 ，即k =±，故直线l 的方程为l : y =±
33x8 分
20. 解：（1）因为 AC = a ， CB = b ，
a + ba - b
所以OC = AC - AO = a -=，
22又因为OD =
a + b
, CD =
ab ，
且CD ^ OC, CE ^ OD ，AB
所以OC ´ CD =
22CE ´ OD ，
所以CE = OC ´ CD = (a - b) ab ，
ODa + b
所以在 RtDCDE 中 DE ==
2ab
== 2ab ，
a + b
当 a = b 时， C, O 重合， DE = OD = a =
，
a + b
所以图中线段 DE 表示a ， b 的调和平均值；
在 RtDCDE 中， DE < DC ，即a ， b 的调和平均值小于几何平均值， 当 a = b 时， C, O 重合， a ， b 的调和平均值等于几何平均值，
综上所述a ， b 的调和平均值不大于几何平均值.
………………………………………………………………………………4 分
（建议：①由射影定理求解给全分；②学生没有考虑“=”不扣分；③学生排除OC, CE 后得出 DE 为结论给全分。）
（2）由 x > 0 ，知 y = x2
xx≥ 3× 3 x2
××= 3 ，
x x
当且仅当 x2 = 1 即 x = 1时，上式取等号.
故函数 y = x2 + 2 的最小值为38 分
高一历史参考答案和评分建议
2018.7
一、选择题（1—24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | C | A | D | B | A | D | A | C | D | C | B |
题号 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
答案 | D | B | C | A | D | C | A | B | D | A | C | B |
第Ⅱ卷（非选择题共 52 分）
二、材料分析题（本大题共 3 小题，第 25 题 18 分，第 26 题 22 分，第 27 题 12 分，共 52 分）
25.（18 分）
（1） 举措：政府垄断纸币发行权；备足准备金以保障纸币兑现；控制纸币发行量。（任 答 2 点，4 分）
（2） 原因：明代社会经济发展、商业繁荣对白银的需求量增加；滥印纸钞易造成通货膨胀；明朝通过出口顺差使得白银从国外流入中国；明代张居正颁布“一条鞭法”赋役合一、 计亩征银使白银成为主要货币。（任答 4 点，8 分）
（3） 原因：列强对华进行商品输出；英国等国对华大量输出鸦片；列强勒索清朝大量赔款；列强与清政府协商关税；强迫中国开放通商口岸；在通商口岸非法开设工厂等。（任答 3 点，6 分）
26.（22 分）
（1） 特点：从农村到城市；从经济领域到其他领域；从计划经济到市场经济体制的转变。
（任答 2 点，4 分）
举措：农村主要实行家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业和非农产业；城市对国有企业进行改革。（4 分）
意义：生产关系的调整有利于调动农民生产积极性；改变了农村落后的经济形势和社会面貌；增强了企业活力，促进生产发展，大力提高了生产力。（4 分）
（2） 过程：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——沿江开放港口城市——沿 边开放城镇——内地省会开放城市的开放体系。（6 分）
影响：为深化改革奠定坚实的物质基础；为参与全球化提供了有利条件。（4 分）
27.（12 分）示例：
论题：意识形态不同的国家相互借鉴推动经济体制的创新（2 分）
阐述：一个国家的经济体制必须适应生产力发展的水平。20 世纪 30 年代初期，经济危机中，自由放任政策不能适应社会化大生产的需求，美国总统罗斯福一定程度上借鉴了苏联计划经济的做法，政府实施全面干预经济的措施，促进了经济的恢复和发展；二战后， 苏联赫鲁晓夫和勃列日涅夫推行的改革都没有突破“斯大林模式”，成效不大；十一届三中全会以来，我国逐步推行经济体制改革，1992 年邓小平“南方谈话”指引下，逐渐突破计划经济的单一模式，引入市场经济模式；中共“十四大”确立了建立社会主义市场经济体制的目标，21 世纪初，社会主义市场经济体制基本确立，大大促进我国的经济发展。（中外关联的史实各提炼 2 条阐述，8 分）
结论:各国只有相互借鉴和学习，不断调整和创新经济体制才能保持经济发展的活力。
（2 分 ）
亦可从“一国的贸易政策和对外政策影响着综合国力的较量”等角度阐述。
（以上答案，仅供参考，言之有理，即可）
高一物理参考答案及评分建议
一、选择题（本题共 12 小题，单项选择每小题 2 分，多项选择题每小题 4 分，共 32 分）2018.7
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | A | C | C | D | C | B | D | CD | AB | BD | AC |
二、填空题（本题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）
13．150 3，150（每空 2 分）
14．3×103，5.4×106 （每空 2 分）15．mg（h+H），mgh （每空 2 分） 16．0.1，1.5（每空 2 分）
三、实验题（本题共 15 分，第 17 题 4 分，18 题 11 分）
17．（1）ABC（2 分）
（2） BC（2 分）
18．（1）1.2 m/s，(0.68～0.72 之间都给分) （每空 2 分）
（2）0.73（2 分）
(3) 
机械能守恒（或重锤减小的重力势能等于重锤增加的动能）（2 分）
(4) 开始打点时重锤有一定的速度（3 分）
四、计算题（共 4 小题，37 分）
19．（7 分）
解：（1）在 2s 内物体下落的高度为：1 2（1 分）
h=2gt
物体下落过程中重力做的功为：W=mgh（1 分）
重力的平均功率：P W
（1 分）
代入数据解得：P=200W（1 分）
（2）落地时的速度为：v=gt（1 分）
落地前瞬间重力的瞬时功率：P=mgv （1 分）
代入数据解得：P=400W（1 分）
20．（8 分）
解：（1）水流离开管口后，竖直方向有：1 2（2 分）
h=2gt
水平方向有：x= v0t（2 分） 联立解得：v0=1.5m/s（1 分）
（2）空中的水的体积：V=Sv0t（2 分） 联立解得：V=1.8×10-4m3（1 分）
21．（10 分）
解：设太阳到月球的距离为 r，地球到月球的距离为 r2，则有
Gm日m月
太阳对月球的万有引力：F1=r2（1 分）
Gm地m月
地球对月球的万有引力：F2=2
2
（1 分）
设地球绕太阳公转的周期为 T1，月球绕地球公转的周期为 T2，太阳到地球的距离为 r1，则有：
Gm日m地=m
1
Gm地m月=m
2
4π2
地 2 r1（2 分）
1
4π2
月 2 r2（2 分）
2
r1=390r2，估算时可近似认为 r=r1.（1 分）
联立以上各式得：
F1
r1T2
=2（2 分）
F2 r2T2
22．（12 分）
F1 ≈2（1 分）
2
解：（1）小球在 B 点受到的重力与支持力的合力提供向心力，由牛顿第二定律有：
 |
v2
FN-mg=m B
（1 分）
A 到 B 的过程中重力和摩擦力做功，由动能定理有：
mgR-Wf=1mv2
（2 分）
2B
联立解得：Wf=2.4J（1 分）
（2）从 B 到 C 的过程中由动能定理有：
-12 12
μmglBC=2mvc -2mvB（3 分）
设物块从 C 点到落地的时间为 t，水平位移为 x，则有：
h 1 2
=2gt
（1 分）
x=vct（1 分）
l=lBC+ x（1 分） 联立解得：lBC=3.36m
高考中考一对一白金冲刺班 初高中各科周末班晚班
重点大学高三暑假集训班 开课时间： 7月18日
高二暑假强化班：数理化英生 开课时间： 7月18日
高一复习巩固班： 数理化英 开课时间： 7月19日
新课改重点大学初三升高一衔接班：语文数学英语物理化学 开课时间：7月2日 7月9日
另开设：高三初三全托班复读班高考中考冲刺签约班 初高中各科周末班晚班
初一初二初三暑假班：语文数学英语物理化学 7月11日
VIP精英5人班（三人起可自行组班，自定时间 随时开班）
暑假开设班级
重点大学高三冲刺班：语文数学英语物理化学 地理 历史政治生物
重点大学高二：语文数学英语物理化学 生物 地理 历史政治
新课改重点大学初三升高一：语文数学英语物理化学
初三中考冲刺班：语文数学英语物理化学
初二：语文数学英语物理化学
初一：语文数学英语
另开设：高三初三全托班复读5人精品班 高考中考冲刺班 初高中各科周末班晚班
VIP 精英5人班 VIP 白金一对一
4、强化训练。百闻不如一见，百看不如一练。需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为中高考获取高分打下基础。
全学科辅导·全方位负责·横扫各科知识盲点！
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