致新高三学生:各学科一轮复习实操攻略与避坑指南
发布日期:2020-07-29 【 大 中 小 】
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2020年高考结束,意味着2021年高考战鼓已经敲响,我们整理了新高三全年的规划安排,有益于一年的高效复习和安排哦。
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七月、八月
1、做好期末考试总结,明确薄弱点
7-8月,马上就要升入高三了,这个时期不仅有高二期末考,还可能有高三入学摸底考、调研考之类的考试。对于这类型统测,同学们一定要认真对待,发挥自己最真实的水平,以便考后做好总结,对自己处于哪个学习层次有个底。
2、制定学习目标和学习计划
通过一两场摸底考,以及对自己平时学习的了解,同学们基本已经知道自己处在哪个水平了。好好想一想:接下来的高三一年还能提高多少?怎样提高?有没有决心一定要考到哪些大学?对自己有一个充分的认识并想好高考目标后,就要开始制定复习计划了!
如果你成绩基础很好,那么高三这一年不仅要保持学科内的相对优势,更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。首先从小处着手,把平时容易导致失分的答题小习惯改正过来,严格遵守答题规范;其次是保证各学习的均衡发展,把弱科弱项提上来,让强科更强。
如果你的成绩处于中等水平,那么一定要注意跟上老师的教学进度,及时消化课堂内容。将完成作业、消化吸收课堂知识的时间,自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排,以保证学习能够高效而持续稳定地进行下去。另外,弱科是中等生成绩始终上不去的主要原因,要尝试找到解决的方法,不让它们拖后腿。
如果你成绩较差,那么首先要从心理上突破,树立信心,坚定决心!不管你给自己的高考目标是什么,首先都要从基础开始学起,把高一高二错过的知识补回来。其实,高一高二成绩很渣,高三一年发奋逆袭上重点大学的例子真不少。只要肯努力,相信你也可以!
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九月、十月
1、开学调整
新学期开始,正式成为高三生了!一定要从心理上重视,生活和学习的节奏都要跟着紧凑起来,作息时间要调整好。同时也不要感到太大的压力,平常心,一股劲,高三都是这么过来的。
2、一轮复习
一轮复习从9月持续到次年2月。一轮复习的前期,往往还有新课要讲、新知识要学,同学们要梳理好知识点,巩固基础。
3、民航、空军招飞
每年空军面向高中生招飞工作一般于9月底10月初启动。有意报考空军飞行学员的考生可在就读学校关注相关通知。
4、月考/调研考
高三整年都充斥着各种大考小考。高三的第一次月考很重要,是对高三一个月知识的检验,也提醒学生已经正式进入备考状态了。不管考得怎么样,都要懂得调整,储好力量继续前进!
5、国庆假期
高三生的国庆假期可能不会有七天那么多,但通常也会有三四天。经过一个多月的高三生活,可能会有一些不适应,可以利用国庆假期让自己沉淀一下,好好调整。当然,假期也是一个弯道超车的好时机,毕竟高三的时间是非常珍贵的,你比别人多努力几天,成绩可能就超上去了。
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十一月
1、期中考试
时间飞快,11月,高三上学期期中考试也要开始了,期中考试后,考生的名次发生第一次分化,同学们要调整好下一阶段的复习计划和心态。
2、艺考政策
艺考政策出台,考生可以留意有没有什么变化。
3、民航招飞
民航招飞政策一般也在本月陆续发布。参加各项考试的考生一定要密切关注各高校网站和教育考试院发布的相关信息。
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十二月
1、高考报名
大部分省市的高考报名在12月开始,也有些在11月下旬就开始了。考生要在规定时间内登录教育考试院网站报名。
2、特殊类招生
大部分省市开始体育、艺术统考。
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一月
1、高中学业水平考试
高考录取有关,务必过关。
2、期末考试
这次期末考试很重要,是对一轮复习的总结,也是对接下来复习计划的承接。
3、高考考试说明
各省市高考考试说明开始陆续公布。高考考试说明是高考复习最重要的依据,一定要细细解读,对照说明里的知识考点,查漏补缺。
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二月
1、寒假
这是高三生唯一一个比较长的假期了。针对期末考试的情况,考生应利用好寒假进行查漏补缺。
2、二轮复习
2月-4月是二轮复习时间,这个阶段的任务是提升成绩,知识点的综合运用能力要稳定下来。
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三月
1、高考体检
部分高校及专业对体检结果有要求,考生不可掉以轻心。体检前注意调整好饮食和作息。
2、高三一模
高三一模很重要,参与的考生很多,部分地区教育局还会进行成绩统计,划出分数线。有些地方的一模安排在四月份。
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四月
1、高考招生政策
一系列的高考政策开始接连发布,考生要密切留意。
2、高考志愿信息收集
高考后距离志愿填报的时间很短,从四月开始,考生和家长就要不定时搜集有关志愿方面的信息,初步想好报考方向。
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五月
1、高三二模、三模
二模三模是高考前的重要练兵,考生要从这些考试中吸取经验。
2、高校招生计划
一些高校的招生计划、招生简章陆续发布,注意保留好,志愿填报的时候可能用得上。
3、三轮复习
三轮复习是最后的高考冲刺了,这时期重点是重回基础,把复习过的内容重新过一遍,增强记忆;同时调整好身心,准备高考!
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六月
1、高考
考试期间同学们注意调整饮食和心理状态,放松心情迎接最后的挑战!考前两天,要对高考考场进行踩场,制定好出行路线,并盘点好考试当天所用物品。
2、高考查分/高考分数线
高考成绩公布后,高考最低控制分数线也紧跟着公布。这个时候分数高低也是“定居”了,集中精力为接下来的志愿填报做准备吧。
3、志愿填报
高考考得好,还要志愿报得好。志愿填报前做好充分的考虑和分析,按时在规定的时间填好志愿。
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七月、八月
7月和8月主要有以下几件事要关注:
1、高校录取
2、录取通知书
3、高校补录
4、大学入学准备
今天所说、所选都是一线资深高三优秀教师的经验之谈。
在我看来:所谓经验,都是苦难的精华。这又让我想起另外一个词“套路”。
所谓套路,不也是一届又一届高三学子要走的路吗?
今天,试着对高三一轮复习备考的“套路”做个总结,以期读到这篇文章的准高三党少走一些弯路。
一般来说,高三第一轮复习时间会一直持续到明年2月初,复习时间最长,复习工作量最大,又是二轮复习与三轮复习的基础及先行者,所以一轮复习显得尤为重要。
新高三生以及新高三生的爸妈赶紧收藏一份吧。
一轮复习的疑问点
1.一轮复习需要做什么
在第一轮复习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材,听老师的讲解,做好课堂笔记,结合复习资料,对基础知识加深理解,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,做好了基础题就拿到了基本分,失去了基础题就失去了一切。
2.怎么攻克难题
在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
3.一轮复习的重点是什么
现阶段还应该把复习重点放在分析失误、查漏补缺上。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节,及时补救。方法是,对照自己平时练习中发现的问题,以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷,有针对性地练习,进行查漏补缺。特别要重视在基础知识方面存在的缺漏,增加知识的覆盖面。
语文一轮复习详细指导
1.语文分数战是从高三开始的
高三之前,不管语文成绩一度多么优异,高三开始刷高考真题、模拟题,周测、月考高频出现时,学生才会猛然发现:数学、英语、理化生,经过多年打怪升级,青铜是青铜,王者是王者,泾渭分明。而绝大多数高三学生的语文成绩往往相差不大,就个体而言,高三期间的语文成绩也会大起大落。未到高三语文成绩已经稳到可以坐享其成程度者,凤毛麟角。
因此我想说,语文分数战是从高三开始的。个中原因归结如下:
(1)现在的学生,从小学到高二,语文学科欠账最多,该读的书没读过,该背的的书没背好,语文基础普遍薄弱。而语文高考试题又是漫无边际,比如,一个成语考点就浩如烟海,多努力一点和少偷懒一会儿,在成绩上表现得不明显。
(2)从小学到高二,学生平时听的语文课、课后做的语文题,和高考语文所考内容,无论形神都相差甚远。之前的听课经验和做题经验很难直接转化成做高考真题、模拟题的经验,甚至陷入某种经验误区、形成某种思维定式,反而会妨害高三应试得分。
(3)高考语文应试能力的逐步提升,必须在考纲和考试说明的指引下,在深入研究高考真题之后,经过一个科学有序、考点逐步集中突破过程,这个过程多数高中会安排在高三进行。
2.高三语文该有的一日常规
高三学生对语文怠慢不得,因为平时语文成绩相差不多的学生,高考语文成绩像是弹簧弹开了一般,差别很大。语文成了裸分清北的最终砝码。
语文成绩的提升也非一日之功,一曝十寒绝无效果。到了高三,有些学生,自觉语文成绩不尽如人意,于是拼命刷题,甚至刷压箱底的陈年老题。效果往往不佳。因为语文学习需要下的是慢功夫,每天投入时间不必太多,但要保证效果,好钢用到刀刃上,慢工出细活。
所以,语文学习贵在持之以恒,做好一日常规,建议如下:
(1)早上至少要花半个小时背诵语文。
建议学生早睡早起,如果早读7:00——7:30是英语,就6点前起床,6:30——7:00,读背语文。读背内容首先是高考必考的64篇,在正确理解语句意思的基础上背诵,而不是死记硬背,因为高考考的是情理解性情境默写,不是上下句衔接填空。除此之外,读背的是其他语文基础知识板块内容:成语,重点是近义成语;文言实词,建议在结合老师串讲过的考题中的文段,边读文言文段,边记老师点拨过的实词含义;文化常识,主要是古代科举考试常识、官职职务及其任免升降常识、中国的传统节日时令等;如果还有时富裕时间,高考和周测优秀作文、老师的下水作文,作文立意分析等都可以在早读时间读背。最忌讳的是,早读没有通盘计划,看到老师巡视,慌忙换书装模作样,每次读背内容都是从64篇的前几篇开始。
(2)课上注意听讲,认真做笔记。
每节课都要在基础知识积累,解题技巧运用,命题规律把握方面有所得。能够在课堂上消化吸收,要当堂掌握,不能当堂掌握的课后抓紧时间熟练,课上不懂的,及时查资料或者请教老师。语文知识往往可以从一个点出发,引出一条线,一个面,形成一个相对完整网状或树状知识体系。平时所学,都是为了让这个体系更丰富,最起码疏而不漏。一个专题的知识学过之后,学生只记住几个常考的或易错的知识点,知识不成系统,是达不到提高应试成绩的目的的。
(3)课后要有适当练习时间。
语文作业往后排,是很多高三学生的不良习惯。为了保证做题效果,语文老师布置的语文作业往往都是精挑细选,而且不会太多。因此,语文作业万万应付不得,心不在焉地为写作业而写作业,通常是做无用功。我常和学生开玩笑说:“语文学习不动脑,做烂《五三》也枉然。”对语文题要知其然,知其所以然,知其所以不然。知道那种是新题,哪种是老题,哪种是差题,哪种是好题,哪种答案规范,哪些答案可以补充。在做题中培养好习惯,好思维,才能以一当十,以不变应万变。试题如海,不懂脑筋瞎扑腾,很难游上岸。一般日常,语文作业由三部分组成:一是,随堂配套内容,当堂能掌握的,有时间做的当堂完成,一二十分钟的内容,不宜再多;二是,语文高考小题,成语、病句、衔接、得体、图文转换等,二十分钟作业量;三是,语文套题,一套卷子作文除外,两天最多三天完成,每天30——50分钟作业量。
3.关于语文得分的非智力因素
市级统考和高考,学生的语文试卷写满但不得分,以及答案准确却拿不到分的考生比比皆是,其中最主要的原因就是忽略了语文得分的非智力因素,即卷面的整洁、书写的认真和审题谨严、答题的规范。
(1)卷面整洁,书写认真。
书写卷面对学生语文成绩的深入影响,众所周知。但非一线教师,未参加过市统考和高考阅卷者,依然不会有触目惊心的体会。如果高考前让一个书写习惯差的考生改上一天的高考卷,我相信直到高考前,他一定会把过半的精力花在炼字上。
平时总成绩拔尖者,一道统考就掉链子,如果不是发挥失常,多是因为该生书写习惯差,语文英语因此丢点大分,其它学科为此丢点小分,综合起来,二十几分打了水漂。之前和衡水中学联考,衡水学生的字一望便知,千人一面,整齐划一。去年高考我班语文成绩130分以上有5人,个个书写优秀。今年高一期末,全年级130分以上者,书写卷面个个顶呱呱。在我看来,一个学生真正开始肯在语文上下苦功,是从炼字开始的。高考语文书写,并不是从书法艺术美角度要求学生,而是要求整洁、整齐,老师阅卷不费眼,不劳神。其实,很多学生都能做到,非“挟泰山以超北海”之类也。
(2)答题规范,要点分明。
高三主观题练习到下半学期,学生的阅读理解能力和表达水平都会比高三前大有长进,加之语文主观题,往往会出现过偏、过难大家都感觉无从下笔,过常规、过平易大家都有话可谈的情况,区分度整体不大。但相近似的内容,书写套路规范与否,得分往往相差很多。比如,一道6分的诗歌鉴赏主观题,如果学生不分要点,所有的得分点都出现,按照老师的给分习惯,至多3分。如果,学生答题太拉杂,不知道先总后分,总说简明扼要,分说点到为止。即便分出三个要点,也顶多得到4分。另外,字太小、太密,即便遇到一个负责任的阅卷教师,认真读该生的答案,该生的分也不会高到哪去,因为学生的答案往往是经不起细读慢品的。答案规范,清晰,老师反而不会逐字品味琢磨。
(3)作文注意限制和行文规范。
如今的高考作文,防止速构和套作,突出对学生思维品质,解决实际问题能能力的考查,强调立德树人,弘扬社会主义核心价值观。面对新的高考作文动向,一定要注意审题,把作文的命题中的情境限制和驱动任务找出来。在行文中传递正能量,弘扬核心价值。
另外,行文要规范。写演讲稿要有演讲稿的规范格式,写倡议书要体现倡议书的行文特点,写辩论词的要满足辩论词的基本语体要求。除此之外,作文行文的规范还有平行结构、分论点等易于老师理解文章内容和构思技巧的行文要求。
建议同学们多读、多背、多仿写遇语文微信公众号的名师下水范文。
其它学科一轮复习概要
数学
1.注重教材,学会举一反三,忌盲目做题
一轮复习阶段,应注重回归课本。巩固基础公式、定理,将基础知识掌握的扎扎实实,才是“万里长征的第一步”。
2. 提高课堂听课效率,制定自己的学习计划
提高课堂的听课效率,把握课堂内容重点,及时整理,做好笔记。同时,学生应该根据自身的学习情况,针对自身的薄弱之处,制定适合自己的学习计划。
数学是一个相对来说比较系统的科目,前后联系比较紧密,需要比较完整的时间,尽量使自己的思维保持连贯的状态。
3. 足量的试题训练,做好考后总结和反思
实践是检验真理的唯一标准,要想学好数学,充足的题量是必不可少的。试题训练不仅能够检验知识点是否掌握,还可以让学生深入的了解知识点,避免出现“似是而非”的情况。
当然,足量的试题训练绝非题海战术,在每次考试后做好反思和总结,再根据自身掌握情况,有针对性地做题,做典型的题。
英语
1.多积累、多记忆
英语作为一门语言学科,和语文的学习是有共通点的。在英语的应试学习中最为重要的就是积累和记忆,有当词汇量达到一定的程度后,再做英语试题就能很顺畅。
建议:学生可以准备一个笔记本,专门用来记录在英语学习过程中出现的生词和好句,再将其背诵下来,转化为自己的储备知识。
2.注意做好语法笔记,加强专项训练
除了词汇,高考英语最核心的就是语法。对于语法,学生首先应该做好笔记,熟练记忆,并将语法分成不同部分,进行专项训练。
例如,对于名词,要注意一词多义的掌握;而对于动词,既要注意单个动词的词义的掌握,更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。此外,从句的掌握也是高考英语的重中之重。
3.重视阅读理解,多做真题
通过分析高考英语试卷,我们可以发现,阅读理解在其中所占的分值比例是最大的,高考非常强调语篇意识的,“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。
还有,在做试题的过程中,尽量挑选高考真题来进行训练,以便把握好高考出题方向。
物理
物理一轮复习主要是以章节为单元来进行复习。在这个阶段里,要全面复习教材,掌握基本概念、规律和解题技巧;要重视对物理状态、情景和过程的分析。
1.夯实基础,抓主干
备考中,只有把基础知识落实,把基本概念、基本原理和基本规律掌握得扎扎实实、清清楚楚,才能在解题时信手拈来,应用自如。
2、掌握方法,提能力
在备考中,要掌握科学的研究方法,提升解题能力。
要注重研究考试、分析题型,以基础题训练或提炼方法,养成正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。
物理的基本分析方法大概有10种:受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟练掌握。
3、复习实验,会变通
能独立完成"知识内容表"中所列的实验,并着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。
化学
1、整合教材、科学安排
复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元,进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。
2、注重基础、落实细节
高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计。
高考化学对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。
3、训练思维,注重能力的培养
一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。
生物
生物一轮复习的首要任务就是抓基础,对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等逐一弄清,达到融会贯通、熟能生巧的地步,加强对双基的强化训练。
1、回归课本,高效复习
无论是知识梳理还是习题讲评,知识点需点明课本出处,重点内容做好记号。重视课本上的图解、资料分析,可以把易混易错的内容编成判断题进行测验。熟记教材中的结论性语言,避免简答题失分。
2、梳理知识,查缺补漏
生物学科在梳理教材知识时,可以通过以下方法进行,已达到事半功倍的效果:
(1)将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习。
(2)将不同章节的内容进行有机综合,归纳成图解。
(3)通过一幅图、一张图表等材料,围绕该部分内容进行讨论,并对该部分知识进行整理,查缺补漏。
3.重视实验教学
将实验内容融于构建的知识体系中。例如:复习“观察细胞的有丝分裂”实验过程中,可同时引导学生分析以下问题:
(1)在显微镜下观察细胞有丝分裂装片时,发现哪个时期的细胞数目最多?原因为何?
(2)为什么分裂间期在细胞周期中历时最长?
(3)测定某种细胞有丝分裂周期持续时间的长短,通常要考虑温度因素,这是为什么?
地理
1、牢固基础知识,狠抓重点
一轮复习过程中,学生在夯实基础,牢固掌握的同时,也要抓住主干,对重点、难点进行主要攻克。
高考考查的主干知识包括:时间的计算;地球运动的地理意义,特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等。
2、重视图表识记和运用
图表是地理学的第二语言,针对高考重视图表考查的特点,在地理第一轮复习中,学生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
历史
1、全面复习教材知识
考试内容覆盖考纲范围的每一时段,中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高,应作为复习的重点。
2、加强能力的培养和训练
通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,提高文字表述能力。
3、联系时政热点,加以分析
以历史知识、观点为基础,使热点和历史知识之间做到有机的联系。
政治
政治是所有学科中与时事热点联系最为紧密的一科,在一轮复习的阶段,在背诵课本知识点的同时,要兼顾时事热点。
1、巩固基础知识,建构系统知识体系
对政治的复习,必须扎扎实实做好第一轮的复习工作,对课本中基本的、核心的知识点要进行准确地记忆和理解,并能够灵活运用。
另外,在政治复习中,还要注重知识间的区别和联系,构筑系统的知识体系,从而形成对知识的融会贯通。
2、提高政治学科的分析能力,形成规范的答题模式和清晰的答题思路
把政治放到综合学科的大环境中去思考,构建政治与史、地、语、数等学科的联系,提高分析能力。另外,在一轮复习中,还要在老师的指导下形成规范的答题模式和清晰的答题思路,将知识点与材料结合。
以上是9科一轮复习方法,每一个科目都涉及到了归纳知识体系,下面小编带大家一起来了解如何归纳知识体系。
如何归纳知识体系
为什么要归纳知识体系
1、掌握知识的需要
高三复习就是掌握知识,做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是理解。
2、掌握重点的需要
课本上虽然知识点众多,比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言,其实最重要的,最核心的就是:商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
3、知识提取的需要
实际上,掌握有效清晰的知识体系,有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取,迅速地对题目作出判断。如果没有知识体系,答题时很容易漏掉关键点或者关键步骤。
4、一定要自己归纳
别人的始终是别人的,自己归纳出来的知识体系才是自己的。自己动手归纳的过程,就是逐渐形成体会的过程。
5、迅速形成知识框架
眼睛闭起来,想一下数学有哪些重要章节,有哪些重要的考点。我敢肯定,如果你不做归纳,一定是乱七八糟的。如果你做了归纳,并且是超过两三次的归纳,你的体会一定不一样。归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考,哪些是重点,哪些不考。
6、量变到质变
很多同学抱怨努力复习了那么久,怎么成绩还是不见涨。这种情况下,你就需要归纳整理了。每做一次归纳,往往学生的实力就得到一次升华。当然,这必须建立在一定量的训练基础上。
如何归纳知识体系
归纳整理知识体系其实有四个问题:
1、考什么?确定哪些是非常重要的考点,哪些是一般重要的考点,哪些不考。这里建议同学们看看考试大纲。
2、怎么考?这个考点常见的出题方式什么,选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置,前面还是后面,难度如何,常常的综合形式有哪些。
3、怎么答?这个考点常用的答题方法有哪些,总结2-5种就可以了。
4、陷阱在哪?别人错不错别管,关键是你自己错不错,怎么错的。做标记来提醒自己避免再次失误。
不同层次的同学如何归纳整理
1、基础一般的同学
翻开复习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆出每一节到底有哪些重要的公式定理。回忆得出,就在笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写,回忆不出来,就翻开课本或者复习资料,看一看,尽量能多一些理解。如果能在这个过程中,发现哪些是常考点,每一个考点曾经考过什么样的题目,就已经很厉害了。
2、基础相对较好的同学
如果你基本知道一个学科有哪些章节,有哪些板块。你就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点,公式定理,重要结论。如果回忆不出来,就翻开书好好看看。同时努力问自己上边提到的四个问题,尽量都能回答出来。
3、基础很好的同学
快速默写出每一个章节的重要考点,上边提到的四个问题。并在此基础上总结归纳,每一个章节能不能用一句话讲明白。这个学科能不能用一句话讲明白。
常见的归纳总结的方法
1、以章节顺序展开的归纳
按章节顺序展开的归纳是最常见的方式,也是最基础的方式,比较能帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。
2、题+题的归纳
比如我们把三角函数这部分历次考试的题目找出来,对比,问上边提到的四个问题,我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。
归纳的误区
1、很多同学认为归纳是考前才做的工作,实际不然,每一个阶段都要归纳,归纳是随时随地的。有想法就是一种归纳。
2、有同学以为,我做了一次归纳就万事大吉了,其实不能这么想。要经常、反复归纳,有空就归纳。
3、有同学担心自己一次归纳不全面。小编认为归纳永远都不可能穷尽,绝对不能因为怕不全面就不去动手,多次归纳,就相对能够抓住学科的主干,相对能够归纳出学科的核心灵魂。
六月飞歌,绽放青春
2020年高考成绩揭晓,北大铭师堂全体老师咬紧牙关硬生生把高考成绩拖到了一个新高度,北大铭师堂相当一部分学生基础都很偏弱,大部分同学来自于普通学校、普通班,能取得如此成绩,犹为可嘉。
“低进优出”实至名归!
面对令人惊讶的教学成果,北大铭师堂深知高考瞬息万变,成绩已属过去,我们需要的是“战战兢兢如履薄冰”的态度去面对下一届高考。我们哪些点还可以做的更好?哪些不足和漏洞要改掉?我们要不间断抓精细化管理,抓高效课堂,抓人性化服务,把“小班补习”做到极致,做到让家长放心,让孩子满意!
2021届高考-高三VIP5人精品复读、全托文化课 (贵阳市教育局批准成立的中高考补习学校)
一、现实情况
中低分生高考全托,提分空间看似巨大,但是多年来,实际只能提高三四十分(外地略高)。这个真实的数据。
大幅度提分为什么这样难?
因为中低分生的基础弱、习惯差,这是2大根本问题太难解决。常规教学讲练分离,在没有完全搞透基础知识的情况下练模拟题、高考题,
对于基础差的学生根本没有效果。
要改变学生,先改变自己!
北大铭师堂4环复习法,每天做到当堂讲、当堂练、当天清,基础知识习题化,彻底解决中低分生上课似懂非懂、课下难以落实的现实问题。
4环复习法,能真正做到打基础、改习惯!
要让学生提分,秘诀就一个:抓基础,重落实。
北大铭师堂全校历届平均提高90-150分。专注于高考复读、高考冲刺、应届生全托10年。
核心特点:所有学习任务全都落实在课堂上,搞透基础改变习惯,把教学落实到每一节课,稳扎稳打每一节课,以提分为核心,紧抓70%基础中等题。
北大铭师堂(隶属于贵阳市云岩区勤渊培训学校)成立于2010年(民办批准文号:252010372019749)。 下设三个业务方向:全日制中高考全托、复读补习5人精品班,初高中各科强化5人精品班,一对一个性化教育中心,年培训高考学生数以千计,强大的师资团队构筑了北大铭师堂学子成就梦想的坚强后盾,形成北大铭师堂鼎立于中高考培训界的知名品牌。
2021届高考文化课(全日制文化课辅导)
01
班型设置
1)VIP白金一对一精品班
2)VIP五人精品强化班
02
为什么选择我们,我们的优势?
- 正规高考复读、高三全托、艺术生文化课辅导学校,资质齐全,老牌名校。
- 全封闭式、严格管理。
- 专职教学校长、班主任,非常用心,注重心理辅导。
- 对高考考纲考点精研的骨干教师任课,责任心强。
- VIP5人精品小班、分层教学,能最大限度的让孩子提分。
实力告诉您,为什么选择在:
贵阳市勤渊培训学校上高考全日制文化课培训?
- 1)我们是贵阳市正规学校,拥有教育局发放的民办学校资质,是一般教育机构所不能比的。
- 2)我们有10年的高三文化课集训经验,孩子成绩的提升,理想大学的入取是我们长年利于教育行业顶尖的根基所在。
- 3)学校教学校长是西南大学博士,从教15年。
- 4)我们的老师都是教学经验相当丰富的重点校骨干老师。
- 5)教学校长为国家三级心理咨询师,善于给学生做心理辅导、给孩子疏导情绪、加油鼓劲,树立信心!
- 7)5人精品小班,分层次教学,个性化辅导。
报名方式及优惠政策
微信,电话同号(13124677881,王老师)沟通咨询,7月30号前报名学费优惠5000元。
可随时插班入学!
我们会为了孩子的成绩,全力奋斗!
欢迎现场考察,认真选择,对孩子的一生负责!
二、办学特色
- 高起点(高考分数要求高)
- 严要求(教学和管理严格)
- 深加工(优秀名师施教,个性化定制)
- 优出口(追求重点本科)
三、招生对象
a.有志于冲刺重点院校和本科的高中生
(含应届毕业生和应届高三学生)b.符合借考要求的外省籍考生c.艺考文化课d.积极上进,目标明确,服从管理
四、招生计划
人数30人左右 设班4个理科班 | 2个文科班 配置每班5人,实施“精品化配置、高起点标准、高精准目标”教学 层次设重本班和本科班
五、教学特色
辅导
规划
核心目标:夯实基础,改变习惯!
a.讲练结合。常规教学讲练分离,学生听课不动脑子,做作业敷衍了事。我校讲练紧密结合,讲了马上练,讲什么练什么,当堂检测,改变了学生听课和做作业的习惯。
b.单独辅导。学习中存在问题,既影响后面的学习,又在学生心里产生负面情绪。我们通过批改作业等途径发现问题,进行一对一辅导,及时解决学生学习上的问题。
C.自编习题。市面上配套的练习册难度较大,基础弱的学生越做越不想做。我们自编习题,把基础知识习题化,搞透后,分级作业,循序渐进,每个学生都学得会。
D.改错与抽考。反复改错是提分的最有效的方法。对应层级的必会题做错了,要反复改错,老师课堂上盯着学生改错,学校定期抽考。改错一遍不行,反复改才有效。
E.基础为本。中低分生提分难的根本原因是没有过基础关,解题是运用知识的过程,基础知识没有熟练掌握,谈何运用?这无异于盲人摸象。把基础知识习题化,让学生真正搞透基础知识。
北大铭师堂是专注于5人精品小班、高品质教学质量的补习学校。
1、所有授课教师均为富有教学经验的重点校骨干老师!
2、我们所有的班级严格控制人数!只有5人!
3、专职班主任管理,班主任随时了解孩子的学习、心理、生活状况。随时将情况反馈给家长。
每日流程:
项目
时间
负责人及事项
早晨起床、洗漱并整理内务
6:30—6:50
宿管:叫学生起床
早餐
6:50—7:20
班主任:陪学生一起吃饭
早读背诵英语及
背诵语文课文
7:30—8:10
班主任:收缴批改,前一天学生完成的作业,并听写单词或背诵语文课文,早读结束时听写当天完成的任务
早上上课
8:20—12:00
各科老师及班主任:保证课堂效果。教务主任负责检查各班各科老师教学情况及学生上课纪律。
午餐
12:00——12:40
班主任
午休
13:00——14:00
宿管:午休期间的突发事件。
下午上课
14:10——18:00
各科老师及班主任:保证课堂效果。教务主任:负责检查各班各科老师教学情况及学生上课纪律。
晚餐
18:00——18:30
班主任
课外活动
18:30——19:00
班主任
完成当天作业,作业辅导、答疑、拔高补差
19:00——23:00
班主任及辅导老师
01
北大铭师堂纯文化课高三冲刺
班,师资力量如何?
北大铭师堂每位授课教师的高考经验都相当丰富,重难点分析透彻,帮助学生找准提分点,每位教师都有足够的教学魅力把每个学生都深深地吸引在课堂教学中,具备足够强大的人格魅力,让学生尊师、爱师最终爱上学习。
02
北大铭师堂学校师资强,管理如何?
北大铭师堂学校办学10年,学生们私底下都知道北大铭师堂管理严,同时提醒来报名的家长和学员:怕管的都不来北大铭师堂报名,我们现在学苗已经进入良性循环状态了。所以请家长不要勉强报名。
03
全封闭式的冲刺:
全职班主任老师进行陪读,所学知识当天及时消化。学生手机一律上交由校方统一保管。我们打造一个全封闭冲刺班,帮助你珍惜高考每一分!
04
课程特点:
让学生在面授课之后,利用特色实训课夯实所学知识实践模拟题。并且,定期组织模考试实战训练。一方面为学生查漏补缺,另一方面让考生对考试形成一种本能反应,确保考生在高考考场上从容应试!
(艺考美术)
(艺考美术生)
(艺考生)
(艺考生)
(艺考美术)
(提分180)
(理转文,艺考,提分150)
(提分120)
(体育生)
(艺考生)
(提分220)
精品定制.精准提升 . 5人精品小班
2021届高考文化课(全日制文化课辅导)
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班型设置
1)VIP白金一对一精品班
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(中南大学王菡萏)
(提分177)
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未来可期,你要努力。
记得一直加油,最好的,总会在最不经意的时候出现。
请加油!加油!再加油!
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高一复习巩固VIP5人精品班 高二VIP5人精品衔接班
(7月27日开课,系统复习高一内容,突破重难点)
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1/11 七月、八月 1、做好期末考试总结,明确薄弱点 7-8月,马上就要升入高三了,这个时期不仅有高二期末考,还可能有高三入学摸底考、调研考之类的考试
对于这类型统测,同学们一定要认真对待,发挥自己最真实的水平,以便考后做好总结,对自己处于哪个学习层次有个底
2、制定学习目标和学习计划 通过一两场摸底考,以及对自己平时学习的了解,同学们基本已经知道自己处在哪个水平了
好好想一想:接下来的高三一年还能提高多少?怎样提高?有没有决心一定要考到哪些大学?对自己有一个充分的认识并想好高考目标后,就要开始制定复习计划了! 如果你成绩基础很好,那么高三这一年不仅要保持学科内的相对优势,更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势
首先从小处着手,把平时容易导致失分的答题小习惯改正过来,严格遵守答题规范;其次是保证各学习的均衡发展,把弱科弱项提上来,让强科更强
如果你的成绩处于中等水平,那么一定要注意跟上老师的教学进度,及时消化课堂内容
将完成作业、消化吸收课堂知识的时间,自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排,以保证学习能够高效而持续稳定地进行下去
另外,弱科是中等生成绩始终上不去的主要原因,要尝试找到解决的方法,不让它们拖后腿
如果你成绩较差,那么首先要从心理上突破,树立信心,坚定决心!不管你给自己的高考目标是什么,首先都要从基础开始学起,把高一高二错过的知识补回来
其实,高一高二成绩很渣,高三一年发奋逆袭上重点大学的例子真不少
只要肯努力,相信你也可以! 2/11 九月、十月 1、开学调整 新学期开始,正式成为高三生了!一定要从心理上重视,生活和学习的节奏都要跟着紧凑起来,作息时间要调整好
同时也不要感到太大的压力,平常心,一股劲,高三都是这么过来的
2、一轮复习 一轮复习从9月持续到次年2月
一轮复习的前期,往往还有新课要讲、新知识要学,同学们要梳理好知识点,巩固基础
3、民航、空军招飞 每年空军面向高中生招飞工作一般于9月底10月初启动
有意报考空军飞行学员的考生可在就读学校关注相关通知
4、月考/调研考 高三整年都充斥着各种大考小考
高三的第一次月考很重要,是对高三一个月知识的检验,也提醒学生已经正式进入备考状态了
不管考得怎么样,都要懂得调整,储好力量继续前进! 5、国庆假期 高三生的国庆假期可能不会有七天那么多,但通常也会有三四天
经过一个多月的高三生活,可能会有一些不适应,可以利用国庆假期让自己沉淀一下,好好调整
当然,假期也是一个弯道超车的好时机,毕竟高三的时间是非常珍贵的,你比别人多努力几天,成绩可能就超上去了
3/11 十一月 1、期中考试 时间飞快,11月,高三上学期期中考试也要开始了,期中考试后,考生的名次发生第一次分化,同学们要调整好下一阶段的复习计划和心态
2、艺考政策 艺考政策出台,考生可以留意有没有什么变化
3、民航招飞 民航招飞政策一般也在本月陆续发布
参加各项考试的考生一定要密切关注各高校网站和教育考试院发布的相关信息
4/11 十二月 1、高考报名 大部分省市的高考报名在12月开始,也有些在11月下旬就开始了
考生要在规定时间内登录教育考试院网站报名
2、特殊类招生 大部分省市开始体育、艺术统考
5/11 一月 1、高中学业水平考试 高考录取有关,务必过关
2、期末考试 这次期末考试很重要,是对一轮复习的总结,也是对接下来复习计划的承接
3、高考考试说明 各省市高考考试说明开始陆续公布
高考考试说明是高考复习最重要的依据,一定要细细解读,对照说明里的知识考点,查漏补缺
6/11 二月 1、寒假 这是高三生唯一一个比较长的假期了
针对期末考试的情况,考生应利用好寒假进行查漏补缺
2、二轮复习 2月-4月是二轮复习时间,这个阶段的任务是提升成绩,知识点的综合运用能力要稳定下来
7/11 三月 1、高考体检 部分高校及专业对体检结果有要求,考生不可掉以轻心
体检前注意调整好饮食和作息
2、高三一模 高三一模很重要,参与的考生很多,部分地区教育局还会进行成绩统计,划出分数线
有些地方的一模安排在四月份
8/11 四月 1、高考招生政策 一系列的高考政策开始接连发布,考生要密切留意
2、高考志愿信息收集 高考后距离志愿填报的时间很短,从四月开始,考生和家长就要不定时搜集有关志愿方面的信息,初步想好报考方向
9/11 五月 1、高三二模、三模 二模三模是高考前的重要练兵,考生要从这些考试中吸取经验
2、高校招生计划 一些高校的招生计划、招生简章陆续发布,注意保留好,志愿填报的时候可能用得上
3、三轮复习 三轮复习是最后的高考冲刺了,这时期重点是重回基础,把复习过的内容重新过一遍,增强记忆;同时调整好身心,准备高考! 10/11 六月 1、高考 考试期间同学们注意调整饮食和心理状态,放松心情迎接最后的挑战!考前两天,要对高考考场进行踩场,制定好出行路线,并盘点好考试当天所用物品
2、高考查分/高考分数线 高考成绩公布后,高考最低控制分数线也紧跟着公布
这个时候分数高低也是“定居”了,集中精力为接下来的志愿填报做准备吧
3、志愿填报 高考考得好,还要志愿报得好
志愿填报前做好充分的考虑和分析,按时在规定的时间填好志愿
11/11 七月、八月 7月和8月主要有以下几件事要关注: 1、高校录取 2、录取通知书 3、高校补录 4、大学入学准备 今天所说、所选都是一线资深高三优秀教师的经验之谈
在我看来:所谓经验,都是苦难的精华
这又让我想起另外一个词“套路”
所谓套路,不也是一届又一届高三学子要走的路吗? 今天,试着对高三一轮复习备考的“套路”做个总结,以期读到这篇文章的准高三党少走一些弯路
一般来说,高三第一轮复习时间会一直持续到明年2月初,复习时间最长,复习工作量最大,又是二轮复习与三轮复习的基础及先行者,所以一轮复习显得尤为重要
新高三生以及新高三生的爸妈赶紧收藏一份吧
一轮复习的疑问点 1.一轮复习需要做什么 在第一轮复习过程中, 要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材, 听老师的讲解,做好课堂笔记,结合复习资料,对基础知识加深理解,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”
学生要养成每天(大约30分钟)阅读课本的习惯,来加强基础知识记忆
基本概念及理论的复习在整个复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习就会感到障碍重重
从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,做好了基础题就拿到了基本分,失去了基础题就失去了一切
2.怎么攻克难题 在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握
这部分知识通常都是难于理解的内容,做题时容易出错的地方
分析近几年的高考试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点
要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正
3.一轮复习的重点是什么 现阶段还应该把复习重点放在分析失误、查漏补缺上
查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节,及时补救
方法是,对照自己平时练习中发现的问题,以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷,有针对性地练习,进行查漏补缺
特别要重视在基础知识方面存在的缺漏,增加知识的覆盖面
语文一轮复习详细指导 1.语文分数战是从高三开始的 高三之前,不管语文成绩一度多么优异,高三开始刷高考真题、模拟题,周测、月考高频出现时,学生才会猛然发现:数学、英语、理化生,经过多年打怪升级,青铜是青铜,王者是王者,泾渭分明
而绝大多数高三学生的语文成绩往往相差不大,就个体而言,高三期间的语文成绩也会大起大落
未到高三语文成绩已经稳到可以坐享其成程度者,凤毛麟角
因此我想说,语文分数战是从高三开始的
个中原因归结如下: (1)现在的学生,从小学到高二,语文学科欠账最多,该读的书没读过,该背的的书没背好,语文基础普遍薄弱
而语文高考试题又是漫无边际,比如,一个成语考点就浩如烟海,多努力一点和少偷懒一会儿,在成绩上表现得不明显
(2)从小学到高二,学生平时听的语文课、课后做的语文题,和高考语文所考内容,无论形神都相差甚远
之前的听课经验和做题经验很难直接转化成做高考真题、模拟题的经验,甚至陷入某种经验误区、形成某种思维定式,反而会妨害高三应试得分
(3)高考语文应试能力的逐步提升,必须在考纲和考试说明的指引下,在深入研究高考真题之后,经过一个科学有序、考点逐步集中突破过程,这个过程多数高中会安排在高三进行
2.高三语文该有的一日常规 高三学生对语文怠慢不得,因为平时语文成绩相差不多的学生,高考语文成绩像是弹簧弹开了一般,差别很大
语文成了裸分清北的最终砝码
语文成绩的提升也非一日之功,一曝十寒绝无效果
到了高三,有些学生,自觉语文成绩不尽如人意,于是拼命刷题,甚至刷压箱底的陈年老题
效果往往不佳
因为语文学习需要下的是慢功夫,每天投入时间不必太多,但要保证效果,好钢用到刀刃上,慢工出细活
所以,语文学习贵在持之以恒,做好一日常规,建议如下: (1)早上至少要花半个小时背诵语文
建议学生早睡早起,如果早读7:00——7:30是英语,就6点前起床,6:30——7:00,读背语文
读背内容首先是高考必考的64篇,在正确理解语句意思的基础上背诵,而不是死记硬背,因为高考考的是情理解性情境默写,不是上下句衔接填空
除此之外,读背的是其他语文基础知识板块内容:成语,重点是近义成语;文言实词,建议在结合老师串讲过的考题中的文段,边读文言文段,边记老师点拨过的实词含义;文化常识,主要是古代科举考试常识、官职职务及其任免升降常识、中国的传统节日时令等;如果还有时富裕时间,高考和周测优秀作文、老师的下水作文,作文立意分析等都可以在早读时间读背
最忌讳的是,早读没有通盘计划,看到老师巡视,慌忙换书装模作样,每次读背内容都是从64篇的前几篇开始
(2)课上注意听讲,认真做笔记
每节课都要在基础知识积累,解题技巧运用,命题规律把握方面有所得
能够在课堂上消化吸收,要当堂掌握,不能当堂掌握的课后抓紧时间熟练,课上不懂的,及时查资料或者请教老师
语文知识往往可以从一个点出发,引出一条线,一个面,形成一个相对完整网状或树状知识体系
平时所学,都是为了让这个体系更丰富,最起码疏而不漏
一个专题的知识学过之后,学生只记住几个常考的或易错的知识点,知识不成系统,是达不到提高应试成绩的目的的
(3)课后要有适当练习时间
语文作业往后排,是很多高三学生的不良习惯
为了保证做题效果,语文老师布置的语文作业往往都是精挑细选,而且不会太多
因此,语文作业万万应付不得,心不在焉地为写作业而写作业,通常是做无用功
我常和学生开玩笑说:“语文学习不动脑,做烂《五三》也枉然
”对语文题要知其然,知其所以然,知其所以不然
知道那种是新题,哪种是老题,哪种是差题,哪种是好题,哪种答案规范,哪些答案可以补充
在做题中培养好习惯,好思维,才能以一当十,以不变应万变
试题如海,不懂脑筋瞎扑腾,很难游上岸
一般日常,语文作业由三部分组成:一是,随堂配套内容,当堂能掌握的,有时间做的当堂完成,一二十分钟的内容,不宜再多;二是,语文高考小题,成语、病句、衔接、得体、图文转换等,二十分钟作业量;三是,语文套题,一套卷子作文除外,两天最多三天完成,每天30——50分钟作业量
3.关于语文得分的非智力因素 市级统考和高考,学生的语文试卷写满但不得分,以及答案准确却拿不到分的考生比比皆是,其中最主要的原因就是忽略了语文得分的非智力因素,即卷面的整洁、书写的认真和审题谨严、答题的规范
(1)卷面整洁,书写认真
书写卷面对学生语文成绩的深入影响,众所周知
但非一线教师,未参加过市统考和高考阅卷者,依然不会有触目惊心的体会
如果高考前让一个书写习惯差的考生改上一天的高考卷,我相信直到高考前,他一定会把过半的精力花在炼字上
平时总成绩拔尖者,一道统考就掉链子,如果不是发挥失常,多是因为该生书写习惯差,语文英语因此丢点大分,其它学科为此丢点小分,综合起来,二十几分打了水漂
之前和衡水中学联考,衡水学生的字一望便知,千人一面,整齐划一
去年高考我班语文成绩130分以上有5人,个个书写优秀
今年高一期末,全年级130分以上者,书写卷面个个顶呱呱
在我看来,一个学生真正开始肯在语文上下苦功,是从炼字开始的
高考语文书写,并不是从书法艺术美角度要求学生,而是要求整洁、整齐,老师阅卷不费眼,不劳神
其实,很多学生都能做到,非“挟泰山以超北海”之类也
(2)答题规范,要点分明
高三主观题练习到下半学期,学生的阅读理解能力和表达水平都会比高三前大有长进,加之语文主观题,往往会出现过偏、过难大家都感觉无从下笔,过常规、过平易大家都有话可谈的情况,区分度整体不大
但相近似的内容,书写套路规范与否,得分往往相差很多
比如,一道6分的诗歌鉴赏主观题,如果学生不分要点,所有的得分点都出现,按照老师的给分习惯,至多3分
如果,学生答题太拉杂,不知道先总后分,总说简明扼要,分说点到为止
即便分出三个要点,也顶多得到4分
另外,字太小、太密,即便遇到一个负责任的阅卷教师,认真读该生的答案,该生的分也不会高到哪去,因为学生的答案往往是经不起细读慢品的
答案规范,清晰,老师反而不会逐字品味琢磨
(3)作文注意限制和行文规范
如今的高考作文,防止速构和套作,突出对学生思维品质,解决实际问题能能力的考查,强调立德树人,弘扬社会主义核心价值观
面对新的高考作文动向,一定要注意审题,把作文的命题中的情境限制和驱动任务找出来
在行文中传递正能量,弘扬核心价值
另外,行文要规范
写演讲稿要有演讲稿的规范格式,写倡议书要体现倡议书的行文特点,写辩论词的要满足辩论词的基本语体要求
除此之外,作文行文的规范还有平行结构、分论点等易于老师理解文章内容和构思技巧的行文要求
建议同学们多读、多背、多仿写 遇 语文微信公众号的名师下水范文
其它学科一轮复习概要 数学 1.注重教材,学会举一反三,忌盲目做题 一轮复习阶段,应注重回归 课本
巩固基础公式、定理,将基础知识掌握的扎扎实实,才是“万里长征的第一步”
2.提高课堂听课效率,制定自己的学习计划 提高课堂的听课效率,把握课堂内容重点,及时整理,做好笔记
同时, 学生应该根据自身的学习情况,针对自身的薄弱之处,制定适合自己的学习计划
数学是一个相对来说比较系统的科目,前后联系比较紧密,需要比较完整的时间,尽量使自己的思维保持连贯的状态
3.足量的试题训练,做好考后总结和反思 实践是检验真理的唯一标准,要想学好数学,充足的题量是必不可少的
试题训练不仅能够检验知识点是否掌握,还可以让学生深入的了解知识点,避免出现“似是而非”的情况
当然,足量的试题训练绝非题海战术, 在每次考试后做好反思和总结,再根据自身掌握情况,有针对性地做题,做典型的题
英语 1.多积累、多记忆 英语作为一门语言学科,和语文的学习是有共通点的
在英语的应试学习中最为重要的就是积累和记忆,有当词汇量达到一定的程度后,再做英语试题就能很顺畅
建议: 学生可以准备一个笔记本,专门用来记录在英语学习过程中出现的生词和好句,再将其背诵下来,转化为自己的储备知识
2.注意做好语法笔记,加强专项训练 除了词汇,高考英语最核心的就是 语法
对于语法,学生首先应该做好笔记,熟练记忆,并将语法分成不同部分,进行专项训练
例如,对于名词,要注意一词多义的掌握;而对于动词,既要注意单个动词的词义的掌握,更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握
此外,从句的掌握也是高考英语的重中之重
3.重视阅读理解,多做真题 通过分析高考英语试卷,我们可以发现,阅读理解在其中所占的分值比例是最大的,高考非常强调语篇意识的,“ 得阅读者得天下” 一句话概括了高考英语取得高分的秘密
掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解
还有,在做试题的过程中, 尽量挑选高考真题来进行训练,以便把握好高考出题方向
物理 物理一轮复习主要是以章节为单元来进行复习
在这个阶段里,要全面复习教材,掌握基本概念、规律和解题技巧;要重视对物理状态、情景和过程的分析
1.夯实基础,抓主干 备考中, 只有把基础知识落实,把基本概念、基本原理和基本规律掌握得扎扎实实、清清楚楚, 才能在解题时信手拈来,应用自如
2、掌握方法,提能力 在备考中,要掌握科学的研究方法,提升解题能力
要注重研究考试、分析题型,以基础题训练或提炼方法,养成正确的解题习惯(一般程序: 文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断 )
物理的基本分析方法大概有10种:受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析
每一种分析方法都要熟练掌握
3、复习实验,会变通 能独立完成 "知识内容表" 中所列的实验,并着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤
化学 1、整合教材、科学安排 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材
并按概念和理论与技能的主线形成单元,进行复习
并将计算和实验融合、穿插到各单元中
在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高
2、注重基础、落实细节 高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计
高考化学对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败
3、训练思维,注重能力的培养 一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构
将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题
要用 “结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想” 等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力
生物 生物一轮复习的首要任务就是抓基础,对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程 等逐一弄清,达到融会贯通、熟能生巧的地步,加强对双基的强化训练
1、回归课本,高效复习 无论是知识梳理还是习题讲评, 知识点需点明课本出处,重点内容做好记号
重视课本上的图解、资料分析,可以把易混易错的内容编成判断题进行测验
熟记教材中的结论性语言,避免简答题失分
2、梳理知识,查缺补漏 生物学科在梳理教材知识时,可以通过以下方法进行,已达到事半功倍的效果: (1)将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习
(2)将不同章节的内容进行有机综合,归纳成图解
(3)通过一幅图、一张图表等材料,围绕该部分内容进行讨论,并对该部分知识进行整理,查缺补漏
3.重视实验教学 将实验内容融于构建的知识体系中
例如:复习“观察细胞的有丝分裂”实验过程中,可同时引导学生分析以下问题: (1) 在显微镜下观察细胞有丝分裂装片时,发现哪个时期的细胞数目最多?原因为何? (2)为什么分裂间期在细胞周期中历时最长? (3)测定某种细胞有丝分裂周期持续时间的长短,通常要考虑温度因素,这是为什么? 地理 1、牢固基础知识,狠抓重点 一轮复习过程中,学生在夯实基础,牢固掌握的同时,也要抓住主干,对重点、难点进行主要攻克
高考考查的主干知识包括: 时间的计算;地球运动的地理意义,特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等
2、重视图表识记和运用 图表是地理学的第二语言,针对高考重视图表考查的特点,在地理第一轮复习中, 学生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练
图表可分为三种: 一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图
历史 1、全面复习教材知识 考试内容覆盖考纲范围的每一时段,中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等
由于政治史内容分值高,应作为复习的重点
2、加强能力的培养和训练 通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,提高文字表述能力
3、联系时政热点,加以分析 以历史知识、观点为基础,使热点和历史知识之间做到有机的联系
政治 政治是所有学科中与时事热点联系最为紧密的一科,在一轮复习的阶段,在背诵课本知识点的同时,要兼顾时事热点
1、巩固基础知识,建构系统知识体系 对政治的复习,必须扎扎实实做好第一轮的复习工作,对课本中基本的、核心的知识点要进行准确地记忆和理解,并能够灵活运用
另外,在政治复习中, 还要注重知识间的区别和联系,构筑系统的知识体系,从而形成对知识的融会贯通
2、提高政治学科的分析能力,形成规范的答题模式和清晰的答题思路 把政治放到综合学科的大环境中去思考,构建政治与史、地、语、数等学科的联系,提高分析能力
另外,在一轮复习中,还要在老师的指导下形成规范的答题模式和清晰的答题思路,将知识点与材料结合
以上是9科一轮复习方法,每一个科目都涉及到了归纳知识体系,下面小编带大家一起来了解如何归纳知识体系
如何归纳知识体系 为什么要归纳知识体系 1、掌握知识的需要 高三复习就是掌握知识,做对题目
掌握知识是做对题目的前提条件
而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是理解
2、掌握重点的需要 课本上虽然知识点众多,比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言,其实最重要的,最核心的就是:商品、货币、价值规律等这几个点
归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点
3、知识提取的需要 实际上,掌握有效清晰的知识体系,有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取,迅速地对题目作出判断
如果没有知识体系,答题时很容易漏掉关键点或者关键步骤
4、一定要自己归纳 别人的始终是别人的,自己归纳出来的知识体系才是自己的
自己动手归纳的过程,就是逐渐形成体会的过程
5、迅速形成知识框架 眼睛闭起来,想一下数学有哪些重要章节,有哪些重要的考点
我敢肯定,如果你不做归纳,一定是乱七八糟的
如果你做了归纳,并且是超过两三次的归纳,你的体会一定不一样
归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考,哪些是重点,哪些不考
6、量变到质变 很多同学抱怨努力复习了那么久,怎么成绩还是不见涨
这种情况下,你就需要归纳整理了
每做一次归纳,往往学生的实力就得到一次升华
当然,这必须建立在一定量的训练基础上
如何归纳知识体系 归纳整理知识体系其实有四个问题: 1、考什么? 确定哪些是非常重要的考点,哪些是一般重要的考点,哪些不考
这里建议同学们看看考试大纲
2、怎么考? 这个考点常见的出题方式什么,选择题还是解答题
往往出现在高考题中的什么位置,前面还是后面,难度如何,常常的综合形式有哪些
3、怎么答? 这个考点常用的答题方法有哪些,总结2-5种就可以了
4、陷阱在哪? 别人错不错别管,关键是你自己错不错,怎么错的
做标记来提醒自己避免再次失误
不同层次的同学如何归纳整理 1、基础一般的同学 翻开复习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆出每一节到底有哪些重要的公式定理
回忆得出,就在笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写,回忆不出来,就翻开课本或者复习资料,看一看,尽量能多一些理解
如果能在这个过程中,发现哪些是常考点,每一个考点曾经考过什么样的题目,就已经很厉害了
2、基础相对较好的同学 如果你基本知道一个学科有哪些章节,有哪些板块
你就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点,公式定理,重要结论
如果回忆不出来,就翻开书好好看看
同时努力问自己上边提到的四个问题,尽量都能回答出来
3、基础很好的同学 快速默写出每一个章节的重要考点,上边提到的四个问题
并在此基础上总结归纳, 每一个章节能不能用一句话讲明白
这个学科能不能用一句话讲明白
常见的归纳总结的方法 1、以章节顺序展开的归纳 按章节顺序展开的归纳是最常见的方式,也是最基础的方式,比较能帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系
2、题+题的归纳 比如我们把三角函数这部分历次考试的题目找出来,对比,问上边提到的四个问题,我们就能归纳出很多东西
这对于重点章节进行重点突破非常有效
归纳的误区 1、很多同学认为归纳是考前才做的工作,实际不然,每一个阶段都要归纳,归纳是随时随地的
有想法就是一种归纳
2、有同学以为,我做了一次归纳就万事大吉了,其实不能这么想
要经常、反复归纳,有空就归纳
3、有同学担心自己一次归纳不全面
小编认为归纳永远都不可能穷尽,绝对不能因为怕不全面就不去动手, 多次归纳,就相对能够抓住学科的主干,相对能够归纳出学科的核心灵魂
六月飞歌,绽放青春 2020年高考成绩揭晓,北大铭师堂全体老师咬紧牙关硬生生把高考成绩拖到了一个新高度,北大铭师堂相当一部分学生基础都很偏弱,大部分同学来自于普通学校、普通班,能取得如此成绩,犹为可嘉
“低进优出”实至名归! 面对令人惊讶的教学成果,北大铭师堂深知高考瞬息万变,成绩已属过去,我们需要的是“战战兢兢如履薄冰”的态度去面对下一届高考
我们哪些点还可以做的更好?哪些不足和漏洞要改掉?我们要不间断抓精细化管理,抓高效课堂,抓人性化服务,把“小班补习”做到极致,做到让家长放心,让孩子满意! 2021届高考-高三VIP5人精品复读、全托文化课 (贵阳市教育局批准成立的中高考补习学校) 一、现实情况 中低分生高考全托,提分空间看似巨大,但是多年来,实际只能提高三四十分(外地略高)
这个真实的数据
大幅度提分为什么这样难? 因为中低分生的基础弱、习惯差,这是2大根本问题太难解决
常规教学讲练分离,在没有完全搞透基础知识的情况下练模拟题、高考题, 对于基础差的学生根本没有效果
要改变学生,先改变自己! 北大铭师堂4环复习法,每天做到当堂讲、当堂练、当天清,基础知识习题化,彻底解决中低分生上课似懂非懂、课下难以落实的现实问题
4环复习法,能真正做到打基础、改习惯! 要让学生提分,秘诀就一个:抓基础,重落实
北大铭师堂全校历届平均提高90-150分
专注于高考复读、高考冲刺、应届生全托10年
核心特点:所有学习任务全都落实在课堂上,搞透基础改变习惯,把教学落实到每一节课,稳扎稳打每一节课,以提分为核心,紧抓70%基础中等题
北大铭师堂(隶属于贵阳市云岩区勤 渊 培训学校)成立于2010年(民办批准文号:252010372019749)
下设三个业务方向:全日制中高考全托、复读补习5人精品班,初高中各科强化5人精品班,一对一个性化教育中心,年培训高考学生数以千计,强大的师资团队构筑了北大铭师堂学子成就梦想的坚强后盾,形成北大铭师堂鼎立于中高考培训界的知名品牌
2021届高考文化课(全日制文化课辅导) 01 班型设置 1)VIP白金一对一精品班 2)VIP五人精品强化班 02 为什么选择我们,我们的优势? 正规高考复读、高三全托、艺术生文化课辅导学校,资质齐全,老牌名校
全封闭式、严格管理
专职教学校长、班主任,非常用心,注重心理辅导
对高考考纲考点精研的骨干教师任课,责任心强
VIP5人精品小班、分层教学,能最大限度的让孩子提分
实力告诉您,为什么选择在: 贵阳市勤渊培训学校上高考全日制文化课培训? 1)我们是贵阳市正规学校,拥有教育局发放的民办学校资质,是一般教育机构所不能比的
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3)学校教学校长是西南大学博士,从教15年
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5)教学校长为国家三级心理咨询师,善于给学生做心理辅导、给孩子疏导情绪、加油鼓劲,树立信心! 7)5人精品小班,分层次教学,个性化辅导
报名方式及优惠政策 微信,电话同号(13124677881,王老师)沟通咨询,7月30号前报名学费优惠5000元
可随时插班入学! 我们会为了孩子的成绩,全力奋斗! 欢迎现场考察,认真选择,对孩子的一生负责! 二、办学特色 高起点(高考分数要求高) 严要求(教学和管理严格) 深加工(优秀名师施教,个性化定制) 优出口(追求重点本科) 三、招生对象 a.有志于冲刺重点院校和本科的高中生 (含应届毕业生和应届高三学生)b.符合借考要求的外省籍考生c.艺考文化课d.积极上进,目标明确,服从管理 四、招生计划 人数30人左右设班4个理科班 | 2个文科班配置每班5人,实施“精品化配置、高起点标准、高精准目标”教学层次设重本班和本科班 五、教学特色 辅导 规划 核心目标:夯实基础,改变习惯! a.讲练结合
常规教学讲练分离,学生听课不动脑子,做作业敷衍了事
我校讲练紧密结合,讲了马上练,讲什么练什么,当堂检测,改变了学生听课和做作业的习惯
b.单独辅导
学习中存在问题,既影响后面的学习,又在学生心里产生负面情绪
我们通过批改作业等途径发现问题,进行一对一辅导,及时解决学生学习上的问题
C.自编习题
市面上配套的练习册难度较大,基础弱的学生越做越不想做
我们自编习题,把基础知识习题化,搞透后,分级作业,循序渐进,每个学生都学得会
D.改错与抽考
反复改错是提分的最有效的方法
对应层级的必会题做错了,要反复改错,老师课堂上盯着学生改错,学校定期抽考
改错一遍不行,反复改才有效
E.基础为本
中低分生提分难的根本原因是没有过基础关,解题是运用知识的过程,基础知识没有熟练掌握,谈何运用?这无异于盲人摸象
把基础知识习题化,让学生真正搞透基础知识
北大铭师堂是专注于5人精品小班、高品质教学质量的补习学校
1、所有授课教师均为富有教学经验的重点校骨干老师! 2、我们所有的班级严格控制人数!只有5人! 3、专职班主任管理,班主任随时了解孩子的学习、心理、生活状况
随时将情况反馈给家长
每日流程: 项目 时间 负责人及事项 早晨起床、洗漱并整理内务 6:30—6:50 宿管:叫学生起床 早餐 6:50—7:20 班主任:陪学生一起吃饭 早读背诵英语及 背诵语文课文 7:30—8:10 班主任:收缴批改,前一天学生完成的作业,并听写单词或背诵语文课文,早读结束时听写当天完成的任务 早上上课 8:20—12:00 各科老师及班主任:保证课堂效果
教务主任负责检查各班各科老师教学情况及学生上课纪律
午餐 12:00——12:40 班主任 午休 13:00——14:00 宿管:午休期间的突发事件
下午上课 14:10——18:00 各科老师及班主任:保证课堂效果
教务主任:负责检查各班各科老师教学情况及学生上课纪律
晚餐 18:00——18:30 班主任 课外活动 18:30——19:00 班主任 完成当天作业,作业辅导、答疑、拔高补差 19:00——23:00 班主任及辅导老师 01 北大铭师堂纯文化课高三冲刺 班,师资力量如何? 北大铭师堂每位授课教师的高考经验都相当丰富,重难点分析透彻,帮助学生找准提分点,每位教师都有足够的教学魅力把每个学生都深深地吸引在课堂教学中,具备足够强大的人格魅力,让学生尊师、爱师最终爱上学习
02 北大铭师堂学校师资强,管理如何? 北大铭师堂学校办学10年,学生们私底下都知道北大铭师堂管理严,同时提醒来报名的家长和学员:怕管的都不来北大铭师堂报名,我们现在学苗已经进入良性循环状态了
所以请家长不要勉强报名
03 全封闭式的冲刺: 全职班主任老师进行陪读,所学知识当天及时消化
学生手机一律上交由校方统一保管
我们打造一个全封闭冲刺班,帮助你珍惜高考每一分! 04 课程特点: 让学生在面授课之后,利用特色实训课夯实所学知识实践模拟题
并且,定期组织模考试实战训练
一方面为学生查漏补缺,另一方面让考生对考试形成一种本能反应,确保考生在高考考场上从容应试! (艺考美术) (艺考美术生) (艺考生) (艺考生) (艺考美术) (提分180) (理转文,艺考,提分150) (提分120) (体育生) (艺考生) (提分220) 精品定制.精准提升 . 5人精品小班 2021届高考文化课(全日制文化课辅导) 01 班型设置 1)VIP白金一对一精品班 2)VIP五人精品强化班 (中南大学王菡萏) (提分177) sZXS WSAZs
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