三年高考五年模拟+重难点手册+数学报=多做题，做好题。

从何下手？从第一页第一题下手。

不是你考不好，是你做的少。
不是你做的少，是你记不牢。

什么叫做题？不是看着答案能看懂就算会了，不是看着老师在黑板上推就算会了，多少人止步于眼前，光看不写你永远不会，起码要拿起笔，默写都要默出来，先把它刻在脑子里再说，起码碰到一模一样的题不会再不会做了，这是第一步。

第二步是理解，如果能理解，自然要在脑中形成回路，看到条件就能反应，第一步怎样，接下去该怎样，这样你就不用默写整题了，思路漫漫就记下了。

最后是积累，各种各样的题都做了，脑子里默写过的题也多了，记下来的解题思路就多了，武器多了，还怕这几个敌人吗。

切记，要自己动手做，不会做就问，不要只是用眼睛看答案，记不住的。

光做还不够，还要有纠错本。做错过的或者不会做的或者侥幸作对的好题通通都剪下来，贴在一本叫做纠错本的本子上，不时拿出来看看，巩固记忆。纠错本真的有帮助！
这都是精华啊，这就是把教辅做薄的过程。

数学就这么点内容。

要考好就别怕吃苦不准偷懒，不要自以为聪明。

1、心理层面

我也度过了一个从排斥数学到把数学看的很重的心理过程，大概高中的爱意都献给了数学....

首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人！

可爱的但是会带动你的毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的

当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一开始的分数提高的不会显著的瓶颈就会比较好度过

别怕问老师，我高二开始就是办公室常客，上课下课不懂的就问，老师在办公室就去办公室，或者把题留给老师，反正我有自己想不通的肯定去问老师，比自己死磕要效率高点。

没事就研究研究高考试卷。



2、毅力层面

题海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而异，到了高三我大概最晚的是一点钟吧，事情干完了就睡

十二点一点差不多不会太伤害身体，第二天一杯咖啡基本没事也不会太伤胃，身体不好就别两三点，提高效率，睡的太晚太晚影响第二天生活的根据身边经验，高考很容易失常

每天我会做计划表，考完了写总结，反正大大小小的总结啦，安排复习资料的复习，长期的是两个月，然后安排到每天，比如寒假做掉模拟卷，那分配到每天就是两张卷子，不做完当天计划就算睡觉了也会有愧疚感。


3、技术层面

概括：笔记，纠错本，五三，模拟卷

老师讲新课就好好记，每次老师说考课本我都想笑，反正最后课本是都丢掉的，但是笔记上公式和定义事无巨细。

我纠错和笔记是合在一起的，最后高三是三大本密密麻麻五颜六色，一定要总结，总结题型、思路，然后有感想一定要写在旁边，为什么当时自己的思路跑偏。

你可以用很多自己的话来总结，尤其是不等式这方面，题很怪让你无从下手，就需要你简化这道题，找突破口。比如一道题有很多看上去繁复的变量，那你就要减少干扰的变量，而换元法的精髓就是减少变量，那你用换元法不就得了。

很多时候做题需要一种敏感，就是你知道这道题要用这种思想方法。一种来源是你做过这类似的题，另一种是你知道这种思想方法能逐步简化这道题。一个是题海层面，一个是思维推导层面。

一道题乍看没有头绪，一种情况是它用了很概念性的跨度，你要联想到定义的变通，这时候数形结合就来了，不等式就跟圆合为一体，你不如画张图看看不等式所表示的范围。


总结这程序，不是总结一道题，而是把很多题放在一起总结，比如归类，搞清楚题目区别再想清楚为什么这点区别，做题思路就不同。也可以归纳出自己的固定算法，比如看到这类题就这么做，就比较熟练而且节约时间。

还有一些自己摸索出来的快速算法，公式，比如圆锥曲线里有很多不是很常用的，一旦碰到了你自己总结过的，用起来不要太爽，超节约时间。【请搞清定义再使用】

最后是融会贯通层面的，你可以拿出一张空白的纸，然后把重难点全部默写出来...这考验的是思维导图。比如向量这种，我记忆里就是比较死的知识点，你可以把它的含义和应用做法在脑子中过一遍，比如基向量法什么的大概有十种左右吧。如果在做这种图的时候你反应不出一个知识点，那考试的时候你就想不起来....肚子里有货了，看到题摸索脉络就好，就不慌啦。


应试的东西嘛一定有规律性，虽然最后高考全是新题，很活，但是做多了看到新题也就淡定了。


纠错的题目，凡是错在思路上的都要记，然后易错点的也要记，一天记个两三道真心不多吧...然后就是平时要多看纠错本，要很熟悉自己错的题，否则这本东西就毫无意义。多看笔记本不是你一学期看一次，而是你应该有计划的在考前扫几遍纠错本，把题吃透，肢解，这样大部分题就变成了换元、数形结合，分类讨论和参数分离的堆砌。


还有要积累多种解法，当你弄通了这几种解法的原理，这题也就透了，那跟这题像的N多题你都会大胆的把它干掉。记得挑出最简单的算法记牢。


难题：：如同江苏的题目分布，简单题考定义和基本计算，中档题考做题技巧方法，逻辑缜密和准确性。一般到了难题都是让你无从下手，短短一行让你不明觉厉。为什么呢，因为你无法转化题目条件，你不能深刻的理解一些基本概念，也就不能在一道披着不等式皮的题时知道用数列的内涵去解决它。

因为你不懂数列的真正含义。所以说哲学跟数学密不可分，当你真的吃♂透了前人为什么要发明数列的原因，它就真的成为你的一部分，成为你的武器和思想武装，让你在做导数的时候都带着数列的思想，当然也有很多题型是数列中应用导数的。哲学说一切事物都是有联系的，这不仅体现在数学，也体现在如今的交叉学科中....

所以说，真爱才是王道啊.....搞懂所有考点的原因和它是用来解决什么的，自然就融会贯通了。

不过解决难题也跟智商有关，智商普通+研究过也看不懂压轴题答案的娃娃们，咱还是好好拿好占分90%的简单+中难题吧。死磕数学这10%还不一定做对的题，不如英语上再战个二十分出来。



4、题量层面

如果不是触类旁通的大神，就多做做题吧，虽然错了会很伤心，但是做出难题了会非常非常的开心

我当初高二一遍五三一遍模拟卷，高三一遍五三一遍模拟卷，然后自己做了很多中档题。

中档题的好处在：衔接了普通题和难题的思维走向，有些稍微死一点的难题，其实就是中档题的堆砌。但是如果同学连一些很活很机巧的中档题的思维不掌握的话，难题基本上拿不到一点点分数。

把那些很活的中档题吃透，看了答案自己再做一遍，整理下思路，会很有用。积累了思路，拿到难题，你的联想能力会更广阔，就像打开了新世界的大门。

没有信心的题型，就多算，比如我们考解几，基本上就可以拉开分数了。

首先计算不好的人会挂掉，然后方法不对的人会挂掉，因为步骤太多太烦所以速度慢的人也会挂掉，最后留下的人拿到了分数然后继续前进....

那这种题型就要更加上心了，多操练，平时别怕算解几，哪怕它几十步从头到尾吭哧吭哧花了你一个小时，高考时你算出来了.....恩，自己脑补。分分钟甩下别人

我最后也出现了老是粗心错的毛病，后来老师说我算的太快，然后我就改进了打草稿的方式，变成了一题一个区域，草稿比较干净的那种。要淡定面对失误，数学嘛，手一抖就是失误了，10分之内的失误都是很正常的，注意点就好了，平时注意自己算题思维走向的节点，比如我这步老是忘了xxx，就在草稿边做个记号，也是提醒下自己。

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别太急功近利，数学基本三个月以上见效，有什么丧气的、气馁的，三个月后再说

别因为一次的考砸就怎么怎么的，也别因为一下子分数没改变就坚持不下去

人生嘛，数学嘛，时重时轻，不爽就把数学吃掉好了( ⊙ o ⊙ )，数学是一种工具，不是努力就一定可以成功的，你首先的得明白这个工具是干嘛的，他的使用说明等，才能事半功倍。方法比努力更重要，也决不否认努力的重要性，没有方法窍门的瞎努力，可能会误打误撞的成功，也可能会打击自己的信心。找到适合自己的方法，并坚持用下去。
之前有朋友私信问我，练习册可能用这种方法吗？是完全可以的，练习册不用看那么多次，但要一定要彻底弄懂每个题，然后像新题一样做一次。试卷的利用价值很大，所以一定要多看几次。
在说说错题本的问题，我个人是很反对学生做错题本的，谁会愿意去看自己的黑暗史，一看到错题本那么厚，分分钟觉得自己弱爆了。不要把时间浪费在错题本的各种抄题，抄答案上，这种没有意义，反正大多数是不会看的，就是一个心理安慰。等发现自己没有得到一个好分数的时候，就会告诉自己，我已经那么努力了，你看我每个题都抄在错题本上了，为什么还是考不好！！！请你想想，你只有抄了，抄了，你有总结吗？当然，如果你能把错题本做到最后卖成钱，我也是觉得不错的，答主只做过生物的错题本，最后成功的卖给了学妹。不仅每个题有解析，还有相关知识点的解读，以及每个答案为什么行为什么不行，与之相链接的知识点的分析，总结题型方法。这个错题本我花了很多功夫，最后成功卖了，但是我不是每个都弄上面的，大多还是用的试卷整理法。你想想，高中生活每天做不完的作业，做不完的试卷，你们哪还有时间把每个试卷的错题整理在改错本上，我况且说优生错得少，可能有时间，大多数学生怕是没有时间的。高中讲究的还是效率，时间效用的最大化，所以如何把时间效率变高才是关键！！！愿大家都能取得一个好成绩，方法仅供参考，大家可以一起分享讨论出更好的学习数学的窍门。
   提分的最后秘诀：执行力！！心动，变为行动！

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